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歷史 

Puh Tsung School 在日本殖民地時代首次建立,因為它看到許多當時沒有上過學的兒童和年輕人。 印度尼西亞獨立後,1947年左右,一群中國後裔主動建立了學校。 大多數學生都是中國人的後代,名叫白崇,這是高中水平。 它來自Pah Tsen這個詞的意思 巴達維亞 Tsung Sio是指位於巴達維亞地區的高中。
然後,當巴達維亞改名為雅加達時,學校也改名為 是的, 意味著位於雅加達地區的高中。 由於大多數學生都是華和種族的後代,因此使用的語言是普通話。

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在新的秩序,普通話被視為對政府的威脅的一種形式,因此在1966年,學校被迫關閉,所有活動停止教學活動。 圍繞今年學校帕赫話語崇的200校友與母校重逢想通過建立學校,非商業種子提高教育質量的目的是重建。所有形式的權力和努力都是在2007年左右,校友們正在為開辦學校做好各種準備。 2009年,開始在位於雅加達西部Cengkareng的A4市中心複雜地區建造Pah Tsung學校大樓。 Pah Tsung School得到了一個名為Yayasan Panca Cemerlang的基金會的支持。該基金會是一個組織和管理的機構,發展學校工作的概念,願景,使命和教育戰略和方向。

Pah Tsung學校在2012/2013學年開放,包括幼兒園(TK),幼兒園(TK)和小學(SD)1級。 在2013/2014學年繼續開放至小學四年級(SD),2014/2015學年持續到小學(SD)班5。
在2016/2016學年,除了繼續開設6所小學(SD)外,巴信學校還開展開設初中(SMP)。 計劃在下一學年將開設高中水平(SMA)。

VISI

培養全球化道德,品格和成就卓越的學習者。

MISI

    1形成特色和道德生成
    2提供優質教育
    3創造一個創造性和創新的靈魂
    4掌握印尼語,普通話和英語

MOTTO

樂觀,進取,合作,奉獻